CONOSCENZE

COMPETENZE

CAPACITÀ

·      CONOSCERE I FATTI STORICI ESAMINATI NELLE LORO INTERNE LINEE DI SVILUPPO (DALLA PREISTORIA AL 1300, SECONDO I PERCORSI DI STUDIO STABILITI DAL DOCENTE)

·     SAPER RICAVARE DAI DOCUMENTI STORICI DATI  UTILI A FORMULARE IPOTESI INTERPRETATIVE

·     SAPER LEGGERE UNA CARTA GEOPOLITICA, UNA TABELLA, UN GRAFICO

·     SAPER SINTETIZZARE ARGOMENTI DI STUDIO

·     POSSEDERE CAPACITÀ LINGUISTICO-ESPRESSIVE TALI DA CONSENTIRE UN'ESPOSIZIONE CHIARA E LINEARE DEI CONCETTI

·     ESSERE IN GRADO DI STABILIRE RELAZIONI DI CAUSA-EFFETTO

CONOSCENZE

COMPETENZE

CAPACITÀ

·      CONOSCERE I PROCESSI STORICI FONDAMENTALI CHE HANNO CARATTERIZZATO LE DIVERSE EPOCHE

·     CONOSCERE GLI ELEMENTI STRUTTURALI CHE SONO A FONDAMENTO DELL'APPRENDIMENTO STORICO

·      CONOSCERE LA TERMINOLOGIA PROPRIA DELLA DISCIPLINA

·     SAPER RICOSTRUIRE NELLE LINEE ESSENZIALI LA COMPLESSITÀ DEL PROCESSO STORICO 

·     SAPER INDIVIDUARE  ELEMENTI DI CONTINUITÀ O ROTTURA TRA GLI EVENTI STORICI STUDIATI

·     SAPER LEGGERE ED INTERPRETARE DATI, GRAFICI, TABELLE, CARTINE GEOPOLITICHE

·     ESSERE IN GRADO DI DISTINGUERE I MOLTEPLICI ASPETTI DI UN EVENTO E L'INCIDENZA IN ESSO DEI DIVERSI SOGGETTI STORICI

·     ESSER IN GRADO DI CONFRONTARE LE DIFFERENTI INTERPRETAZIONI DI UN  FATTO O FENOMENO, 

·     ESSERE IN GRADO DI OPERARE RAFFRONTI E RACCORDI PLURIDISCIPLINARI